知识的超市,生命的狂欢、
2.高效课堂的四个核心
A.教育即解放、
B.教师即开发
C.学生即创造
D.教师即成长
3.高效课堂的一个中心
一切以学生为中心,以快乐为根本
A.由追求知识的完整性,全面性到更加关注学生的性格,人格的健全、
B.由注重知识的能力的培养到更加关注学生的不同需求
C.由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求。
D.由注重课堂环节,程序的编制到更加关注学清,氛围和师生,生生关系
4.高效课堂的两个基本点
A.关注学生弱势群体,从最后一名学生做起,人人成功才谓成功,唯有“水浒”才能“船高”
B.教材分析的“无边界原则”,不讲“进度”,只要“目标”人人学会才是目标,用思路做十道题,不如一道题找出十种思路。揪住一个知识点“无限”放大,四处出击,形成上挂下联,左顾右盼。
5.高效课堂的终极目标
致力于学习能力的培养