一年级数学月考试卷分析

一年级数学月考试卷分析

                                         高文华

一、学生情况分析：

我任教一年级数学有17人，参加考试人数有13人，优生占54％，中生占23％，差生占23％。学生两极分化严重，缺乏思维的灵活性，从成绩方面看，整体均衡发展，只有差生需要多指导。

二、试卷情况分析：

本次月考试卷主要考第一、二、三单元教学内容，以操作和概念知识为主，共五大题，100分：第一题看谁算得都对（12分），第二题填空题（39分），第三题操作题（25分），第四题计算题（16分），第五题看图列式计算（8分）.具体分析如下：

第一题：共12道小题 ，每题1分，大部分学生都做对了，只有个别粗心的学生做错几个。

第二题：共8道小题，第1小题看图写一写（4分），基本都做对了。第2小题数一数、填一填、比一比（9分），做错的同学比较多，都是由于不理解题意失分。第3小题在空格里填上合适的数（2分），第4小题想一想、填一填（4分），第5小题比多少（4分），这三道题属于基础题，学生基本都做对了。第6题位置（4分），失分严重，主要是由于学生对位置掌握的不太好，不会写上、下、左、右这几个字。第7题填“<”“>”“=”（6分），这种题型学生见的少，失分严重，这是我的失误。第8题填“+”“—”（6分），大部分学生都做对了。

第三题：共5道小题，第2、3、4题学生失分较多，原因是不理解题意，题型见得少及对有些概念模糊，直观判断所导致的错误。

第四题：共2道小题，第1小题比第2小题失分严重，主要是由于看不懂题意，这类型题也做过，学生还是不理解、不细心。

第五题：共4道小题，都是属于看图写算式，差生出现的错误比较多，原因是知识掌握的不扎实。

三、采取措施：

综上所述及存在的问题，结合本班学生实际情况，我在今后教学中将采取

1、加强概念的理解和记忆，

2、加大习题训练量，从而保证多见几种类型的题，能够触类旁通。

3、做练习题时，遇到问题让学生多思多想、多画图，培养空间思维，逐渐建立空间观念，加强对概念的理解。

4、在平常做题时，要培养学生细心的习惯和书写干净认真的习惯

5、多辅导后进生，力求人人能掌握。

只要平时对学生严格要求，耐心辅导，即使鼓励，注重学困生的转化，我相信一定能全面提高学生的数学成绩，为这一目标而努力。