2015--2016学年第一学期工作计划

一、学情分析

本学期我执教小学四年级班英语。通过三年级一年的学习，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教学目标

   1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

   2、能按四会要求掌握所学句型。

   3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

   4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

   5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

   6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

   7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

   8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教学重难点

   1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

   2、能按四会要求掌握所学句型。

   3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

   4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

   5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

四、教学方法和措施

   1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

   2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

   3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

   4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

五、教学内容

   1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语

  2、能听说认读16个单词。

 3、能学会6个手工制作。

  4、能听懂会唱8首歌曲。

  5、能听懂会吟唱12首歌谣。

  6、能完成6个自我评价活动。

  7、能理解6个幽默小故事

  8、能了解6项简单的中西方文化知识