《聪明的机器人》教学反思(张慧敏)
对“机器人”我们并不感陌生,“铁臂阿童木”就是我们较早熟知的机器人动漫形象。而机器人也是孩子们经久不衰的话题,由其是男孩子.特别喜欢机器人!~~
而活动二的教学实施,可根据本地实际情况进行材料选择调整,一般纸材的可塑性大,通过卷、,折、揉团、粘贴、插接等手法可进行多数机器形体的造型、模仿,其他材料如纸盒废旧材料等媒材, 但在实际课堂操作中,学生带工具并不是很齐,出现很多学生没带好工具.我在课堂中进行灵活调整,让学生运用身边的有的东西来拼奏机器人。